小课间
韵律操
为了加强学生心理素质教育，帮助少先队员们形成正确的健康心理观念。近日，我县少先队各大队先后开展心理健康教育课间活动，减缓少先队员们不健康心理的形成，引导他们正确面对烦恼，培养积极向上幸福快乐的心态，加强团结协作的精神，促使祖国的花朵们身心和谐健康发展。
快来跟着宁团团一睹为快吧~
showtime01广宁县第四小学自创课间室内韵律操荷风送香气，竹露滴清响。莘莘学子复课了！为了让孩子开心地跳起来，复学的校园动起来，初夏的校园笑起来，广宁县第四小学创编了一套课间室内韵律操。动感活泼的旋律、集艺术与生活一体的简单易学的动作，风格青春洋溢，在狭小的空间里，韵律操让学生尽可能多地活动到身体的各个部位，是健、力、美的综合表现。教室成了师生锻炼的新场地，师生们一起开心舞起来，消除疲劳，愉悦心灵，跳出师生身心健康的好状态。特殊时期，该校通过学生喜闻乐见的特别形式，有效、有趣引导孩子们积极锻炼、缓解压力，更好地让学生身心愉悦地在学校学习。
02广宁县第一小学《为我喝彩》室内韵律操为了避免疫情期间的大规模聚集，同时丰富学生校园生活，保障学生“每天运动一小时”，自全面复课以来，广宁县第一小学推出有趣的室内韵律操，让学生学习之余积极锻炼，提高免疫力。
该校推出《为我喝彩》室内韵律操动作简单易学，音乐活泼动感。在短短几分钟的时间里，同学们在自己的座位上跟着视频，时而转头，时而扭腰，时而拍手，让头部、颈部、肩部、手臂、腰部甚至手指都得到锻炼和舒展，使同学们在疫情期间缺少锻炼的身体得到适当的运动，缓解复学后上课和作业带来的疲劳，使身体得到放松，心灵获得愉悦，从而提高学习效率。
03广宁县钱学森学校杯子，玩出花样！“玩转杯子舞”的教学旨在培养学生在音乐课堂中的综合性艺术表演能力，通过两个小节的转变锻炼学生的乐感和节奏。在目前学生心理压力较大的情况下，通过杯子舞能让学生放松下来，可进行潜移默化的心理调适。而且在团队中来一段“玩转杯子舞”，能够充分培养学生的团结和合作意识。广宁县钱学森学校创作了一段别具特色的“杯子舞”，一起来欣赏下吧~
全县少先队借助校园课间活动、游戏、团辅的方式与少先队员们互动，激发队员们的学习兴趣，队员们在互动中获得快乐，在互动中学会如何控制自己的情绪，培养和树立健康的心理。
心理健康教育在抗击疫情的特殊时期有着至关重要的作用，团县委将继续