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“今天美术老师有事”
“今天音乐老师也有事”
“今天别的老师通通有事”
同学们
你还在怕班主任突然出现在体育课前吗？
在钱学森学校，这种情况是不可能发生的，我们坚决捍卫学生发展兴趣爱好的权利，不做学习的“机器”。不仅音体美课上足，还开发了丰富多样的校本课程，发展学生特长，尊重个性发展。
每周一到周四下午16:30开始，学生自由组合，到指定教室上校本课，校本课程有美术、音乐、运动、文化、科技、手工几大类，满足学生全面发展，到18:00结束学习，足足两堂课哦！下面来看都有些什么课程。
01
EV3乐高编程机器人
任课老师：关海权
EV3乐高编程机器人通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。利用构建指南来组合零件，可创造强大、智能且有趣的机器人，并用于各种实验。
课程富于创造性、挑战性和趣味性的比赛项目，引起青少年对机器人技术和知识的兴趣，培养青少年的创新精神、动手实践能力和团队合作意识，鼓励青少年未来在科学、技术、工程和数学（STEM）相关领域寻求发展。
02
神笔马良
任课老师：梁海伦
马良通过仙人的指点，获得了一支神奇的笔，他可以把自己画出的东西变成一个个鲜活的生命。3D打印笔和马良的神笔之间有着一个共通的点，那就是，它们都可以将画在纸上的图形变成立体的模型。
3D打印属于创客教育中的一种，通过3D打印笔可以让孩子的把创意转变为现实。与此同时，3D打印笔可以进行学科融合，利用3D打印笔可以制作学科知识中难以理解的模型，通过模型辅助学生进行学习。
03
3D打印
任课老师：饶国驰
3D打印（3DP)即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印技术在教育领域的应用越来越多元化，在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型，让抽象的课程变得具体，成为实现学生创作能力和想象力的载体。
04
钢琴
任课老师：庞玲静
为了丰富学生的课余生活，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特开设钢琴校本课程。学习钢琴的正确演奏姿势和手势、音符、节拍、识谱，自学弹奏曲目。课上采取一对一、一对二的教学方式，根据学生自学情况因材施教，充分调动学生积极性，让每个学生在课上做到紧张、竞争式地学习。
05
古筝
任课老师：曾楚雯
古筝作为中国流传范围广泛的传统民族乐器，以自身独特的魅力深受大众的欢迎，近年来逐渐掀起了学习古筝的热潮。
古筝校本课程的开发通过对基本指法托、抹、勾学习，得到关于手部机能的有序的训练，在合奏中学会相互合作的团队精神。培养学生对音乐方面的兴趣，让他们在音乐的熏陶下健康快乐的成长。
06
象棋
任课老师：肖黎明
小学生象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。象棋活动具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。以棋育人、以棋修身、以棋养德，对小学生的思想品质、心理品质和身体素质的提高有积极的帮助。
07
历史的那些事儿
任课老师：欧阳梅（小学）
揭开历史尘封的面纱，深藏内里的不是枯燥无味的文字，而是生动有趣的灵*。每一个历史人物不再是一个个文字，而将以他生动鲜活的形象跃然纸上。在现代新历史使命的指引下，培养小学生的历史兴趣和历史使命，加深他们的家国情怀刻不容缓。
08
中国历代帝王
任课老师：杨照海（初中）
历史课本是枯燥的，但课外的历史故事确是丰富的。从历代帝王曲折的人生经历、性格、理想和雄心入手，重新解读各朝代*治文化经济制度，剖析王朝起落更迭。
历史可以拓宽学生的眼界，在生活的各方面给学生启示和智慧，培养学生逻辑思维和批判性思维。只有正确认识过去，知道民族和国家经历过那些风雨，才会对爱国爱家有更深刻的理解。
09
我是小小主持人
任课老师：何晓娴
小主持人班课程旨在培养孩子良好的语言表达能力，开发孩子在众人面前敢于说话、主动与人交流等多方面的综合素质。通过诗歌朗诵、即兴演讲、戏剧表演、模拟主持，锻炼孩子们的语言艺术综合能力，培养孩子们的创造性思维与个性，使孩子既能成为舞台上的主持人和小演员，也是生活中爱学习、会思考、懂创新的好孩子。
10
硬笔书法
任课老师：麦晚彩
汉字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧，体现了我国古代劳动人民的无限创造力，书法教育可以提高学生汉字书写能力，规范汉字笔画、笔顺和字形，严谨优美汉字的结构布局，培养学生高雅的审美情趣，陶冶学生高尚情操，提高学生的文化品位，促进学生性格、气质、情怀等内在品质的提升。
11
多彩的超轻粘土
任课老师：陈焯怡
粘土是一种极具发挥性的手工制作，能够启发学生的想像力，做成各式各样变化多端的形状，对于学生的大脑发育具有极大的促进意义，是丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最佳途径，也是一项锻炼学生手部精细动作和视觉、触觉的活动。小小的粘土中，蕴涵着学生们无限的创意，他们大胆构思，发挥奇思妙想，体验创造的快乐。
12
创意美画
任课老师：徐骏荣
创意画是孩子步入绘画领域的重要阶段，是基础美育教育的重要内容，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练。提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，激发学生热爱生活、欣赏美、创造美。
13
羽毛球
任课老师：李远欣
将羽毛球纳入校本课程中，不仅使学生能够在教师的指导下更合理的掌握一项技能，还能延伸到课外，使之成为学生课余生活的良好教材。
羽毛球运动要求练习者无论在训练还是比赛时，都需要具备果断性，在进攻与防守中抓住战机，出其不意，攻其不备；具备坚强性，来克服强手的威胁等不利因素，信心百倍地坚持到底。促使学生养成顽强、果断、自信、坚毅以及吃苦耐劳的精神和坚忍不拔、积极向上的意志品质。
14
篮球
任课老师：何东源（小学）、曾家辉（初中）
篮球是项热血的运动，校本课更规范地从理论、运球、传接球、定点投篮、体能训练、比赛规则、战术等进行系统训练。
篮球是具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性的体育运动，对学生的个性、自信心、意志力、进取心、领导力都有良好的发展，同时锻炼沟通能力，培养团队合作精神，人际交往能力也能在篮球中得到提升。
15
数学
任课老师：谢强芝
数学校本课程是数学教学中一个重要组成部分，相对于传统课文知识来说，数学校本具有更强的特色化，在形式上也更加科学和创新。“学生学习数学就是要解决生活问题”，数学校本将数学知识巧妙运用于生活实践中，激发学生数学的兴趣，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的素质和能力，有效开发学生潜能，成为学习的主人。
16
地球保卫者
任课老师：梁雯霞
拯救地球，保护环境，追求绿色时尚，拥抱绿色生活，是社会实现持续发展的必然。让学生从小了解生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，探究环保的有关知识，采取适当措施保护生态环境，成为环境的保护者，绿色家园的守卫者。
△课题研究与感悟
有没有好羡慕啊~
学生是有千万种可能的，所以学习不应该只有单一的方式和内容，学生要多想、多做、多看，自己去尝试、寻找、选择，可能才会变成目标，热爱才能坚定。钱学森学校培养有理想有抱负的学生，也是少年追梦路上的引路人和助力者。
素材来源
教务处各科任教师
文字丨罗清榆
责编丨罗清榆
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根据《广宁县年公开招聘幼儿园教师公告》规定，通过笔试及笔试成绩公示，经广宁县人力资源和社会保障局和广宁县教育局研究确定，笔试成绩合格分数线划定为53分，依笔试成绩由高到低顺序，按拟聘岗位人数与面试人数1:3的比例确定入围面试对象。经审查，入围面试的考生共人（名单附后）。现就面试事项予以公告。
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